为进一步推进课堂教学改革，落实“双减”理念，以教硏为先、质量为重，深入开展教学研究，运用教研促进教师的专业发展，全面提高教育质量，以教师的专业发展有效促进学生素质的发展，9月13日下午，古贲小学数学教研组活动如期举行。

本次教研活动由六年级何老师执教，授课的内容是《长方体、正方体的体积》。何老师结合教材，通过设计六个层次教学活动，借助精心的学案设计和暖心多样的教学评价，有效引导学生观察、思考、探究、讨论、归纳、总结、展示。

本节课，主要是利用旧知识的迁移充分利用资源、学具等有效手段来进行教与学，培养学生积极的小组合作学习习惯，提高探究长方体体积的公式推导的兴趣，掌握长方体体积公式的推导过程，理解并掌握计算公式。再根据长方体的体积计算方法，推导出正方体的体积公式，并能根据公式解决生活中的实际问题。

课后，全体听课老师聚集一堂，大家畅所欲言，各抒己见，充分肯定何老师这节教研课的精彩之处，上课既关注了学生知识的掌握，更聚焦学生数学核心素养的培养，数学思想方法的渗透，以及学生人格品质的塑造。

怀一颗教育初心，守一方教育阵地。新学期，新征程，古小数学教研组将继续凝聚团队智慧，精进教学技能，合理赋能高质量课堂，全力以赴，踔厉笃行！