研数学之分数
5月13日上午海安市大公镇古贲小学进行了数学教研活动,杨春梅老师执教了一节数学研讨课。
《求一个数的几分之一是多少的简单实际问题》的课堂上,首先教者创设了学生感兴趣的小兔采蘑菇的情境,先让学生经历了动手操作分一分的思考过程,再在鼓励学生用自己的方式解决问题的基础上,逐步认识到用除法计算是解决这个问题最便捷的方法。
接着教学“试一试”时,引导学生利用在例题学习中获得的经验主动进行思考,并组织了与例题解答过程和结果的比较,从而突出了本节课的教学重点。
课堂练习中分层推进,循序渐进。让学生先根据分数的含义动手分一分,再列式计算,通过摆一摆、拿一拿、说一说等操作以及相应的比较、交流中进一步形成解题思路;再让学生根据分数的含义直接列式计算,解决一些不容易操作的简单实际问题,帮助学生把具体的感知逐步上升为数学理解,促进了数学思维的发展。
课后进行了教者说课、指名评课和大家议课活动。活动中大家各抒己见,共同研讨,促进了教师的专业发展。
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