2月26日，海安市大公镇古贲小学六年级开展了一堂生动有趣的数学公开课《圆锥的体积》。丁钧老师通过趣味实验与生活化教学，引导学生从实践中探索数学规律，领悟几何奥秘。

课堂伊始，丁老师以“如何计算一堆沙子的体积”为情境引入课题，引发学生思考。随后，学生通过观察圆锥与圆柱教具，对比发现二者“等底等高”的关系。为验证猜想，老师组织小组合作实验：学生将圆锥容器装满水，分三次倒入等底等高的圆柱容器中。随着水位逐渐填满圆柱，孩子们兴奋地喊出“刚好三次倒满！”的结论，直观理解了圆锥体积公式V=1/3Sh中“1/3”的由来。

在巩固练习中，学生通过计算沙堆体积、圆锥形帐篷空间等实际问题，进一步体会数学的应用价值。课堂尾声，师生共同总结“转化法”在数学探究中的意义，并鼓励学生用所学知识测量家中圆锥物体的体积。

整节课以学生为主体，融合实验操作、合作探究与生活实践，将抽象公式转化为具象体验。听课教师一致认为：“这堂课不仅教会学生知识，更培养了空间观念与科学探究精神，真正落实了‘做中学’的新课标理念。”丁老师表示，希望通过此类课堂点燃学生对数学的热爱，让学生思维在动手实践中拔节生长。